西藏藏医药大学实验（实训）室开放预约表
班级 |
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指导教师 |
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实验（实训）课程名称 |
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实验（实训）预约时间 | 年 月 日 节（次） |
实验（实训）地点 | 楼 室 实验（实训室） |
指导教师意见（指导教师需赶赴现场进行指导） | 签名： |
系、部意见 | 系、部（签章） |
注：请各系部领导、实验（实训）指导教师了解《实验标本中心实验（实训）开放管理制度》之后填写意见并签名、盖章。
《实验标本中心实验（实训）开放管理制度》
一、实验（实训）室开放范围
各实验室、实训室面向全校教师、学生开放。
二、实验（实训）室开放时间
实验（实训）课严格按照《西藏藏医药大学实验（实训）课程安排总表》开课，任课（指导）教师根据实际需要，填写《西藏藏医药大学实验（实训）室开放预约表》确定开放时间，开放时间可覆盖周一至周日全天。
三、实验室开放管理办法
1. 为避免实验（实训）场所在使用时发生时间冲突，学生需先征得指导教师和所在系部同意后，提前填写《西藏藏医药大学实验（实训）室开放预约表》，实验标本中心根据实际情况酌情确定开放顺序。
2. 学生在进入开放实验室前，应提前阅读与实验内容相关的文献资料；实验标本中心开放实验（实训）室或将钥匙交给指导教师后，学生需在指导教师的严格管理和指导下，方可开展实验（实训）活动。
3. 指导教师需在实验（实训）开展前，完成实验风险评估工作。结合藏医药实验（实训）特点，重点评估实验所用试剂（尤其是藏药原料）、仪器设备、操作流程、产物处理等环节的安全风险，明确风险点、防控措施及应急处置方案，填写《实验（实训）风险评估表》（详见附件），报实验标本中心备案后，方可组织开展实验（实训）；实验过程中若出现风险隐患变化，需及时更新评估内容、修订表格并调整防控措施，同步报备实验标本中心。《实验（实训）风险评估表》需由指导教师如实、完整填写，签字确认后归档留存，作为实验（实训）开展的必备依据，实验标本中心定期对表格填写情况进行检查。
4. 实验标本中心要做好安全和开放情况记录工作，师生完成实验（实训）课程后，应认真填写《西藏藏医药大学实验（实训）室开放记录》，确保记录完整、准确。
5. 师生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度，损坏仪器设备的，按学院和实验标本中心的有关规定处理。
6. 实验（实训）课程完成后，指导教师应将实验（实训）室及所用设备、器械清点核对完毕，确认完好无损后，移交实验标本中心。
7. 实验（实训）室作为实践技能训练和科学研究的专用场所，禁止在室内开展大规模生产活动；除特殊藏药炮制实验外，禁止开设实验（实训）产物超过5斤的实验（实训）课；特殊藏药炮制实验，其产物也禁止超过10斤。
8. 实验（实训）课的产物，指导教师应妥善处理，严防发生人身安全、财产损失等各类意外；尤其是藏药炮制实验（实训）产物，严格禁止用于人体或动物服用，禁止流入市场进行买卖，若出现上述情况，由指导教师承担全部责任。
9. 未经实验标本中心及指导教师允许，禁止将实验（实训）室内任何物品带出室外，否则一律按盗窃处理；实验（实训）室内物品若发现遗失，应立即追查，若无法查明原因，由指导教师负责赔偿。
10. 爱护实验（实训）室内的公共设施，室内物品应摆放整齐，使用后及时放回原位，禁止随意摆放、搬动；实验（实训）室内严禁存放私人物品。
11. 实验（实训）室内严禁吸烟、随地吐痰；保持室内安静，禁止喧哗、打闹，营造良好的实验环境。
12. 保持实验（实训）室卫生及环境整洁，每次实验（实训）课结束后，由指导教师负责组织学生做好室内整理及清洁工作，确认无误后方可离开，否则视为指导教师责任。
13. 做好实验（实训）室的安全保卫工作，开放期间，指导教师负责防火、防爆、防盗工作；实验（实训）结束后，需仔细检查并关好门窗、水电，确认无安全隐患后方可离开，若出现火灾、盗窃等安全事故，由指导教师承担相应责任。
14. 实验标本中心每学期开展一次实验室开放情况调查，及时排查存在的问题，并制定改进措施，不断完善开放管理工作；同时对《实验（实训）风险评估表》归档、填写规范情况进行核查，对未按要求完成评估、报备的指导教师进行督促整改。
《实验（实训）风险评估表》
序号 | 评估项目 | 具体内容 | 风险点识别 | 风险等级（高/中/低） | 防控措施 | 应急处置方案 | 备注 |
1 | 实验试剂/药材原料
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2 | 仪器设备 |
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3 | 操作流程 |
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4 | 产物处理 |
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5 | 环境安全 |
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6 | 其他风险 |
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评估结论：经全面评估，本次实验（实训）□无重大风险，可正常开展；□存在中等风险，落实防控措施后可开展；□存在高风险，需整改后再开展。 |
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指导教师签字：__________ | 评估日期：______年____月____日 | 实验标本中心备案意见：__________ 签字： 日期：__ __年_ __月_ __日 |
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《实验（实训）风险评估表》（填报范例）
序号 | 评估项目 | 具体内容 | 风险点识别 | 风险等级（高/中/低） | 防控措施 | 应急处置方案 | 备注 |
1 | 实验试剂/药材原料
| 填写试剂/药材原料名称、用量、特性（如毒性、腐蚀性、挥发性等） | 例：藏药原料霉变、有毒成分泄露；试剂混合反应异常等 | 中（藏药原料霉变、虫蛀、储存不当变质为中风险；有毒藏药原料泄露为高风险；普通原料摆放不当为低风险） | 1. 藏药原料分类存放（有毒与普通原料分开），专人管理并做好登记；2. 操作前检查原料状态，剔除霉变、虫蛀原料；3. 配伍前核对藏药品种，避免配伍错误；4. 操作时佩戴手套、口罩等防护用品，做好通风；5. 按要求规范储存原料，控制温湿度。 | 1. 原料泄露/变质：立即停止操作，隔离污染区域，佩戴防护用品清理，将污染原料密封处理并上报；2. 配伍反应异常：立即停止混合，关闭相关仪器，疏散人员，按要求处置异常混合物；3. 人员接触刺激性成分：立即用清水冲洗接触部位，症状严重者送医。 |
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2 | 仪器设备 | 填写仪器设备名称、型号、使用状态、操作要求 | 例：仪器故障、操作失误导致设备损坏或人员受伤；设备漏电、漏气等 | 中（仪器故障、操作失误烫伤为中风险；漏电、火灾、粉尘爆炸为高风险；轻微操作不当为低风险） | 1. 实验前检查仪器设备状态，确认无故障后再启动；2. 规范操作炮制、研磨等仪器，严格遵循操作流程；3. 高温、高压仪器旁张贴警示标识，操作人员佩戴护目镜、防烫手套；4. 研磨、粉碎藏药时开启通风设备，控制粉尘扩散；5. 定期对仪器进行维护保养。 | 1. 仪器故障/漏电：立即切断电源，停止使用，上报实验标本中心检修，严禁私自拆卸；2. 烫伤：立即用冷水冷敷烫伤部位，严重者送医；3. 火灾：立即切断电源，使用干粉灭火器灭火，疏散人员并上报；4. 粉尘飞扬：立即停止操作，开启通风设备，佩戴口罩清理。 |
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3 | 操作流程 | 填写实验（实训）核心操作步骤、关键环节 | 例：藏药炮制火候控制不当、操作顺序错误导致产物异常或安全事故 | 中（火候失控、操作顺序错误为中风险；产物有毒、严重烫伤为高风险；轻微操作不规范为低风险） | 1. 实验前组织学生熟悉操作流程，明确关键步骤及注意事项；2. 藏药炮制时专人监控火候、时间，做好记录；3. 严格按照配伍规范进行操作，避免顺序错误；4. 煎制、提取时控制火源，防止液体溢出；5. 多人协作时明确分工，相互监督。 | 1. 火候失控/液体溢出：立即关闭火源，转移容器，清理溢出物，防止烫伤或火灾；2. 操作顺序错误引发异常：立即停止操作，按应急流程处置产物，上报指导教师；3. 人员烫伤：立即冷敷，严重者送医；4. 产物变质：停止实验，密封变质产物并规范处置。 |
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4 | 产物处理 | 填写实验（实训）产物名称、数量、特性及处理方式 | 例：藏药产物泄露、误食、流入市场；产物处置不当造成环境污染等 | 中（产物泄露、药渣处置不当为中风险；产物误食、流入市场、有毒成分析出为高风险；轻微储存不当为低风险） | 1. 实验产物分类存放，标注名称、特性，严禁与食品、生活用品混放；2. 藏药药渣、废弃产物按医疗垃圾规范处置，严禁随意丢弃；3. 产物储存控制温湿度，防止霉变、有毒成分析出；4. 严禁将实验产物带出实验室，做好产物登记管理。 | 1. 产物泄露：立即隔离污染区域，佩戴防护用品清理，密封处置；2. 产物误食：立即停止实验，采取催吐等应急措施，送医救治并上报；3. 产物流入市场：立即上报实验标本中心及学院，追查产物流向；4. 废弃产物反应：立即疏散人员，按规范处置反应混合物。 |
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5 | 环境安全 | 填写实验（实训）室环境、通风、消防设施等情况 | 例：通风不良导致有毒气体积聚；消防设施缺失或无法正常使用等 | 中（通风不良、温湿度不当为中风险；火灾、粉尘超标、人员摔倒受伤为高风险；环境轻微杂乱为低风险） | 1. 实验时开启通风设备，定期检查通风效果；2. 控制实验区域温湿度，符合藏药储存、炮制要求；3. 定期检查消防设施，确保完好可用，明确摆放位置；4. 及时清理地面藏药粉末、水渍，放置防滑标识；5. 保持实验区域整洁，物品摆放有序。 | 1. 粉尘/气体超标：立即停止实验，开启所有通风设备，人员撤离至安全区域，待指标正常后再处理；2. 火灾：立即切断电源，使用灭火器灭火，疏散人员并上报；3. 人员摔倒：立即检查伤情，轻微擦伤消毒处理，严重者送医；4. 温湿度异常：立即调整调控设备，转移易变质藏药原料。 |
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6 | 其他风险 | 填写上述项目未涵盖的其他风险相关内容 |
| 中（过敏、操作配合不当为中风险；致病菌感染、原料识别错误为高风险；轻微不适为低风险） | 1. 操作前检查藏药原料，剔除携带明显致病菌、寄生虫卵的原料，必要时进行消毒处理；2. 操作人员提前告知过敏史，过敏体质者避免接触刺激性藏药；3. 多人协作时明确操作分工，做好沟通配合；4. 原料识别需在指导教师确认后再使用，避免混淆相似药材。 | 1. 致病菌感染：立即停止操作，对接触部位消毒，症状严重者送医并上报；2. 过敏反应：立即远离过敏原，服用抗过敏药物（备用），严重者送医；3. 操作配合不当受伤：立即停止操作，进行应急处理，严重者送医；4. 原料识别错误：立即停止使用该原料，清理实验器具，重新确认原料后再开展实验。 |
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评估结论：经全面评估，本次实验（实训）□无重大风险，可正常开展；□存在中等风险，落实防控措施后可开展；□存在高风险，需整改后再开展。 |
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指导教师签字：__________ | 评估日期：______年____月____日 | 实验标本中心备案意见：__________ 签字： 日期：__ __年_ __月_ __日 |
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